表演生！从零开启台词重音停顿学习

语言表达实际上涵盖了两个重要方面，分别是“作品的思想内容”和“作品的情绪情感”。今天我们要探讨的是作品的思想内容。

语言的思想和内容

在探讨语言的常见表现方法、原则和方式时，“重音”与“停顿”是绕不开的话题。在教学活动或是艺术作品欣赏过程中，我们常常会听到这样的评价：“你这段话表述得不够准确，重音和停顿的运用存在问题。”

一、重音

为了清晰、准确地传达思想，人们在说话时往往会着重强调一句话里的某些关键部分，这些被特意突出强调的成分就是“重音”。

在开始学习重音之前，我们必须纠正当下一个普遍存在的错误认知，即把“重音”简单等同于“重读”。实际上，“重音”中的“重”并非指“轻重”的“重”，而是“重点”“突出”之意。之所以很多人会将重音误解为重读，是因为在朗读过程中，重读是较为常用的突出重音的方式。但需要明确的是，“重读”仅仅是体现“重音”的一种手段，而非全部。

重音的类型可以分成两种:

重音主要分为两种类型，分别是“语法重音”和“逻辑重音”。

1.语法重音

在上下文的语法关系里，有些字词需要被突出强调。从语法结构角度来看，重音通常落在定语、状语、补语等语法成分上。例如“我看见了一只美丽的花儿”，其中“美丽”作为定语，就需要着重强调。

2.逻辑重音

人们在表达思想时，会对自己特别想强调的内容进行重点突出，以此让句子含义更明确，避免听者产生误解。以下通过一个例子来具体说明：将重音在句子中依次移动，句子所表达的特定意思就会发生变化。

“我知道你很会唱歌”（别人知不知道我不管，但是我知道）

“我知道你很会唱歌”（我已经知道你很会唱歌了，你不要再骗我了）

“我知道你很会唱歌”（别人是否会我不知道，但是你会）

“我知道你很会唱歌”（唱的不是一般水平）

“我知道你很会唱歌”（其他的会不会我不知道）

由此可见，当重音从前往后移动时，每个词组都可能成为重音，而句子的具体意思也会随之改变。像这种根据表达逻辑来确定的重音，我们称之为逻辑重音。

任何技巧和方式都能够用来突出与强调重音，停顿也可作为强调重音的方法之一。在呈现作品的思想脉络时，我们通常会借助重音与停顿，将文章的条理清晰地朗读并表达出来。

二、停顿

俗话说“饭要一口一口地吃，话要一句一句地说”。文章里需要停顿的地方，一般会用标点符号来标明，这种停顿也被称作“语法停顿”。要是随意停顿，就可能导致语言出现错误，表达的意思也会随之改变。

逗号“，”用于一句话中间的停顿，它能把一句话里的两个层次分隔开来，停顿时间相对较短。在朗读长句子时，我们需要换气，这时就得找到一个既不破坏语言连贯性，又能保证语义完整的点。

句号“。”意味着一句话表述完毕，它起到分隔两句话或者两个段落的作用，所以停顿时间较长。

省略号“……”传达出意犹未尽的感觉，朗读时最后一个字要采用渐弱并停顿的方式，让停顿的起始和结束都不那么明显，营造出音断而意不断的效果。