表演艺考生！“看与听”VS“看到与听到”

在表演艺术的世界里，“看”和“听”堪称最为基础的感知途径。从“我看了”“我听了”到“我看到了”“我听到了”，这并非仅仅是文字表述的更迭。

这一转变背后，蕴含着表演者在舞台上的深刻蜕变。它体现出表演者在接收舞台信息时，从表面的扫视与聆听，转变为深度的洞察与捕捉；在理解角色方面，从浮于文字的认知，升华至深入灵魂的共情；在与对手交流时，从机械的应对，演变为情感的真实互动；在构建表演情境时，从刻意的营造，转变为自然的融入。

“看与听”

含义:“看与听”更侧重于强调“看”和“听”这两个动作本身，是一种有意识的行为状态。演员在表演时主动去运用视觉和听觉感官，去观察周围环境、捕捉对手的动作和语言等。

表演中的作用:

o建立情境感知：帮助演员快速融入表演环境，通过观察场景布置、其他演员的站位和动作等，以及倾听现场音效、其他演员的台词等，来构建对表演情境的整体认知。例如，在表演一场古代集市的戏时，演员通过看集市的摊位、人群，听叫卖声、讨价还价声，能更好地感受热闹的氛围，从而进入角色状态。

o与对手互动：“看与听”是演员与对手交流的重要方式。在表演过程中，演员通过看着对手的表情、动作，听着对手的台词和语气，来做出相应的反应，使表演更加自然流畅。比如在一场对话戏中，演员专注地看着对方的眼睛，倾听对方说话，然后给予恰当的回应，能让观众感受到角色之间真实的交流。

“看到与听到”

含义:“看到与听到”强调的是“看”和“听”的结果，是演员通过视觉和听觉获取到的具体信息。它不仅仅是简单的感官动作，还包含了对所接收信息的理解和反应。

表演中的作用:

o塑造角色内心：“看到与听到”的内容会直接影响角色的内心活动和情感变化。演员根据所看到和听到的信息，来展现角色的思考、感受和情绪。例如，当角色看到亲人受伤倒地，听到亲人痛苦的呻吟时，演员要通过表演展现出角色的震惊、悲痛和焦急等复杂情感。

o推动剧情发展：演员对“看到与听到”的信息做出的反应，会推动剧情的发展。在悬疑剧中，角色看到一个神秘的线索，听到一些奇怪的声音，然后展开调查和推理，从而引出后续的情节。演员要准确地表现出角色对这些信息的处理和反应，使剧情更加连贯和引人入胜。

二者的关系

“看与听”是“看到与听到”的前提和基础，只有通过主动地“看与听”，演员才能获取到具体的信息，从而实现“看到与听到”。而“看到与听到”则是“看与听”的深化和结果，它要求演员不仅仅是做出动作，更要对所获取的信息进行加工和处理，通过表演展现出来。在表演中，演员需要将“看与听”和“看到与听到”有机结合起来，才能呈现出真实、生动的表演。